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EXPLORAN EL CEREBRO PARA ENTENDER LA MENTE: ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA VIVEN UNA PRÁCTICA ÚNICA DE NEUROANATOMÍA

Con curiosidad científica, compromiso académico y guiados por la inspiración de sus profesores, los estudiantes de tercer semestre de la Licenciatura en Psicología vivieron una experiencia formativa inolvidable: una práctica de neuroanatomía utilizando cerebros porcinos.

Durante la sesión, los alumnos realizaron una disección que les permitió identificar estructuras fundamentales del sistema nervioso central, como los hemisferios cerebrales, el tronco encefálico, los lóbulos cerebrales y el cuerpo calloso. Este acercamiento práctico al estudio del cerebro les brindó una comprensión más profunda sobre la relación entre anatomía y función, reforzando sus conocimientos desde una perspectiva vivencial.

La práctica no solo fortaleció el aprendizaje, sino que despertó aún más el interés por la investigación y la ciencia detrás del comportamiento humano. Los profesores que acompañaron la sesión, apasionados por su labor docente, compartieron su conocimiento con entusiasmo, motivando a los estudiantes a seguir explorando con rigor y sensibilidad los misterios del cerebro.

Esta actividad es un ejemplo claro de cómo el aprendizaje significativo se construye a través de experiencias que conectan teoría, práctica y propósito.

 

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